lunes, 25 de agosto de 2008

Trabajo práctico para Crónica de una muerte anunciada

Para trabajar en grupos de 4

Releer antentamente la novela y consignar:
1. Temas que se desarrollan, con varios ejemplos en los cuales se vea su desarrollo.
2. Ideas implícitas en esos temas.
3. Punto de vista narrativo.
4. Manejo del tiempo. Orden y ritmo temporal.
5. Espacio, características.
6. Construcción de personajes: funciones, relaciones, genealogía, rasgos distintivos.
7. Recursos expresivos del lenguaje.

Principales errores de los trabajos escritos


La lista de errores que sigue tiene como objetivo, revisar, repasar y actualizar los conocimientos
gramatica-
les y literarios con el fin de optimizar los resultados obtenidos en los trabajos escritos:


  1. Pacto de lectura: en muchos casos no se reconoce el género de lo que se está analizando. Se pone cuento en lugar de farsa u obra teatral.

  2. En el análisis textual, muchas veces no se mencionan las estrategias específicas del género, o el vocabulario correspondiente.

  3. Se repiten innecesariamente las palabras en un párrafo o en párrafos cercanos sin recurrir a los procedimientos de cohesión como sinonimia, referencialidad, elipsis.

  4. Se crean neologismos o se usan de manera imprecisa las palabras, con lo cual se afecta el sentido del texto ya sea porque se lo vuelve confuso, impreciso o inentendible.

  5. No se correlacionan adecuadamente los tiempos y modos verbales, de modo tal que el efecto es de falta de cohesión ya que en un mismo texto sin lógica se emplea indistintamente pasado o presente, indicativo o subjuntivo.

  6. No se pone tilde en las palabras que la llevan y se comenten errores ortográficos al poner s donde va z, por ejemplo, o no usar mayúsculas cuando corresponde.

  7. No se respeta el registro y las fórmulas adecuadas en una carta formal. En algunos casos no se usa un vocabulario neutro y el entusiasmo o la subjetividad del emisor afecta la información que se da.

  8. No se organiza adecuadamente la información según criterios de orden, jerarquía y coherencia.

  9. Se usan expresiones en las que no se revela cortesía.

  10. Se usa el pronombre Yo en función sujeto, cuando en español de debe evitar su uso ya que la desinencia lo indica y no hay problemas de ambigüedad.

  11. No se usan los conectores lógicos y temporales de manera precisa.

  12. No se tiene en cuenta la legibilidad y claridad en la escritura.

Los alumnos deberán consultar las guías y materiales de la carpeta para que estos problemas desaparezcan de sus escritos y poner mucho más cuidado en la redacción de los diversos trabajos, revisándolos, corrigiéndolos y reescribiéndolos.